O lar das crianças peculiares

Miss Peregrine's Home for Peculiar Children (O Lar das Crianças Peculiares (título no Brasil) ou A Casa da Senhora Peregrine para Crianças Peculiares (título em Portugal)) é uma adaptação fílmica americana de aventura e fantasia, baseada no livro homônimo de Ransom Riggs. Com roteiro de Jane Goldman e direção de Tim Burton, é estrelado por Asa Butterfield, Eva Green, Ella Purnell e Samuel L. Jackson.
O filme irá estrear nos cinemas dos Estados Unidos em 30 de setembro de 2016. No Brasil irá estrear em 29 de setembro de 2016.

Sinopse:

Quando seu querido avô falece deixando pistas sobre um lugar mágico, Jacob viaja para uma ilha galesa e encontra um orfanato abandonado. Lá, o mistério e o perigo se aprofundam quando ele começa a conhecer o local e os seus moradores: crianças com poderes especiais conhecidas como peculiares e a Senhorita Peregrine, uma peculiar que comanda o orfanato e cuida dos jovens. Jacob também conhece os inimigos poderosos de seus novos amigos, e, em última análise, descobre que apenas a sua própria peculiaridade especial pode salvá-los.

Elenco:

Asa Butterfield como Jacob Portman
Eva Green como Senhorita Peregrine
Ella Purnell como Emma Bloom
Samuel L. Jackson como Barron
Allison Janney como Doutora Golan
Judi Dench como Senhorita Avocet
Terence Stamp como Abraham Portman
Chris O'Dowd como TBA
Rupert Everett como TBA
Milo Parker como Hugh
Pixie Davies como Bronwyn
O-Lan Jones como Shelley
Ella Wahlestedt como A Mais Bela Garota
Aiden Flowers como Jacob Portman (aos 10 anos)

Produção:

Em 17 de maio de 2011, os direitos de Miss Peregrine's Home for Peculiar Children foram vendidos para a 20th Century Fox. Chernin Entertainment também assinou contrato para produzir o filme com os produtores Peter Chernin, Dylan Clark e Jenno Topping.[2] Em 15 de novembro, o Deadline.com informou que Tim Burton estava em negociações para dirigir o filme, e que também estaria envolvido com o estúdio na definição de um escritor para adaptar o livro. Em 2 de dezembro, Jane Goldman foi alegadamente contratada para adaptar a história como um roteiro para o filme, enquanto Burton ainda não estava confirmado.

Filmagens:

Em 16 de abril de 2014, foi anunciado que as filmagens iriam começar no mês de agosto em Londres.
Em 17 de fevereiro de 2015, foi anunciado que algumas partes do filme seriam filmadas em Londres. Em 24 de fevereiro, a filmagem começou na Área da baía de Tampa, Flórida. As filmagens duraram duas semanas no Condado de Hillsborough e no Condado de Pinellas. É o segundo filme de Tim Burton que foi filmado na Área da baía de Tampa, sendo o primeiro Edward Scissorhands, em 1989. A produção do filme, mais tarde, mudou-se para Cornualha e Blackpool, no Reino Unido e na Bélgica.

Lançamento

O filme foi anteriormente definido para ser lançado em 31 de julho de 2015. Mais tarde, em agosto de 2014, a data foi transferida para 4 de março de 2016, porque a produção foi definida para começar em fevereiro de 2015, tornando difícil dele ser finalizado até a data de lançamento original. Agora, a data oficial de estreia é 30 de setembro de 2016, nos Estados Unidos.

Direção Tim Burton
Produção Peter Chernin
Jenno Topping
Produção executiva Katterli Frauenfelder
Derek Frey
Nigel Gostelow
Roteiro Jane Goldman
Baseado em Miss Peregrine's Home for Peculiar Children de Ransom Riggs
Elenco Asa Butterfield
Eva Green
Ella Purnell
Samuel L. Jackson
Género Aventura
Fantasia
Música Danny Elfman
Cinematografia Bruno Delbonnel
Companhia(s) produtora(s) Chernin Entertainment
Tim Burton Productions
TSG Entertainment
Distribuição 20th Century Fox
Lançamento Brasil 29 de setembro de 2016
Estados Unidos 30 de setembro de 2016
Idioma Inglês

Wikipedia

Trailer legendado

Trailer em inglês

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Inventos revolucionários criados por crianças

As crianças não são apenas pequenos seres para as quais devemos dar proteção, alimentação e educação. Às vezes elas podem inventar maneiras de proteger e salvar os outros, como estas crianças que inventaram coisas que servem para toda a humanidade.

01 - Snowmobile

Acredita-se que o snowmobile foi inventado em 1922 pelo adolescente canadense Joseph-Armand Bombardier, que colocou um Ford sobre esquis.

02 - Sistema de leitura em Braille

O sistema de leitura para cegos foi criado em meados do século XIX pelo francês Louis Braille, que tinha 13 anos. Louis ficou cego devido a um acidente que sofreu quando criança, enquanto brincava na sapataria do pai.

03 - Protetor de pele para os ouvidos

Os protetores de pele para os ouvidos, foi inventado por um menino americano em 1873, Chester Greenwood, que tinha 15 anos. Patinando sobre o gelo, Chester se irritou porque não encontrava uma maneira de cobrir suas orelhas, por isso pediu a sua avó para fazer-lhe protetores com pele e veludo. Poucos anos depois, Chester patenteou sua invenção e dedicou o resto de sua vida para o desenvolvimento e produção de protetores para as orelhas devido ao frio e ruído. Em Maine, seu estado natal, o seu aniversário em 21 de dezembro é celebrado como um feriado local.

04 - Hot car safety system

Três estudantes de uma escola primária nos EUA inventaram um sistema para os carros que alerta que a temperatura em seu interior está perigosa para a permanência de pessoas ou animais. Instalada debaixo do banco de trás, o mecanismo determina o peso do assento e mede a temperatura do ar. Se o dispositivo determina que alguém está no carro e a temperatura atinge niveis perigosos, o sistema chama os serviços de emergência, além de ligar as luzes do veículo e descer o vidro para alertar as pessoas ao redor. A invenção pode acabar com os casos de crianças ou animais deixados nos veículos e que morrem de calor.

05 - Detector de câncer mais eficaz

Jack Andraka dos Estados Unidos inventou um sistema para a detecção de câncer de pâncreas, ovários e câncer de pulmão em seus estágios iniciais, que é 168 vezes mais rápido, 400 vezes mais sensível e 26 mil vezes mais barato do que os seus análogos. A empresa Intel premiou Andraka com US$75.000 dólares pela sua invenção.

06 - Bioplásticos ecológicos feitos de bananas

Elif Bilgin de Istambul, Turquia, preocupada com a poluição da água, inventou um bioplástico feito a partir de cascas de banana. O material pode ser aplicado à produção de próteses ou isolar cabos, mas Elif espera poder substituir o plástico obtido do petróleo com o seu material, além de poder aplicar em outras áreas.

08 - Proteção contra furações

Peyton Robertson, 11 anos, mora na Flórida onde ele sabe como os furacões são frequentes e podem destruir as cidades e como os adultos usam pesados ??sacos de areia para proteger jardins e valas. A criança inventou algo que vai aliviar aliviar muito a vida das outras pessoas: um saco de material leve (mistura de sal e um polímero expansível), mas que em contato com a água aumenta de tamanho e peso, e pode ser utilizado para construir barreiras para impedir a destruição.

09 - Lanterna sem pilha

A canadense Ann Makosinski, 16 anos, inventou uma lanterna que se alimenta do calor produzido pela mão humana. Com seu projeto, chamado de 'Lanterna sem pilhas", Ann ganhou o prêmio Google Science Fair (Feira de ciências da Google) em 2013.

10 - Nova cura para a pandemia de gripe

Eric Chen, 17 anos, recebeu prêmios  da feira de ciências da Google, Siemens e Intel, por propor um novo método para curar a gripe. Através da combinação de estudos biológicos com modelos de computador, Eric foi capaz de identificar alguns inibidores da endonuclease da gripe influenza e realizou uma análise de sua otimização. A sua realização pode ser a base de um novo medicamento contra a gripe, incluindo a  gripe pandêmica, como a gripe aviária ou suína.

11 - Purificação da água

Três alunos do ensino fundamental da Flórida criaram um projeto que poderia salvar aqueles que têm acesso limitado à água potável. Os estudantes desenvolveram um purificador de água que chamaram de WaterRenew que, além de limpar a água, alimenta-se desta para gerar eletricidade.

12 - Uma luva contra o tremor das mãos

Um grupo de estudantes do ensino médio dos EUA inventaram luvas para facilitar a vida das pessoas que sofrem de tremores. A luva, chamada de TremorX, é capaz de reduzir o tremor em 65%. O invento ganhou um prêmio do concurso Conrad Spirit of Innovation.

13 - Sorvete de palito

O sorvete de palito com gelo de água e frutas, foi inventado em 1923 por  Frank Epperson da Califórnia, 11 anos. Ele vendia nos parques e  perto dos cinemas, mais tarde dedicou-se à venda de bens. Apenas 20 anos depois ele patenteou sua invenção e organizou a sua produção industrial.

14 - Boas vibrações

Jonah Kohn, 14 anos, inventou um dispositivo que permite às pessoas surdas ouvir música. O dispositivo, chamado Good Vibrations, analisa o espectro de frequências de obras musicais e correlaciona com várias partes do corpo, Convertendo todo o corpo em uma espécie de alto-falantes corporais. Jonas se inspirou para criar o seu dispositivo ao saber que o surdo consegue 'ouvir' um tipo de guitarra. A invenção de Jonas ganhou o prêmio principal da Feira de Ciências do Google Science Fair de 2012.

Fonte: RT-TV

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Ranking dos países com mentes brilhantes

Que país tem a maior população de pessoas brilhantes? A resposta para esta pergunta depende em parte da capacidade intelectual como tal,  mas também da população de um país. Este é o ranking dos 25 países com mais mentes brilhantes.

O Doutor Jonathan War, cientista e psicólogo do programa de caça-talentos da Universidade de Duke, EUA, elaborou uma nova classificação de países, baseando-se nos resultados da avaliação PISA 2009, que avalia habilidades em leitura, matemática e ciências, entre os estudantes de 15 anos, informou o "Business Insider".

Vários pesquisadores descobriram que estes testes, realizados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), são uma boa medida da "G", ou inteligência geral. Nesta lista, a ordem de classificação é baseada em duas referências: Primeiro, identificou-se a porcentagem média de adolescentes em cada país que obteve a maior pontuação  em testes de matemática ou escrita. Em segundo lugar, foi cruzado esse percentual com a população, para calcular o número de pessoas brilhantes por país.

Isso proporciona uma nova maneira de analisar o capital intelectual bruto de cada país, sem contar os efeitos significativos de imigração e emigração.

A lista não inclui a China, já que no grande gigante asiático foram avaliadas apenas algumas cidades. E o resultado foi que Xangai, em particular, obteve um resultado bastante atípico. Xangai representa uma pequena fração da população da China, um centro de migração que atrai as elites, e é muito mais rica que o resto do país como um todo. 84% dos estudantes do ensino secundário (depois do primário e antes do colegial) de Xangai chega à universidade, enquanto que a nível nacional, a média é de apenas 24%. Os pais, em Xangai, também gastam muito dinheiro com aulas particulares, algo que o trabalhador da classe média não pode pagar, por isso não representa a China como um todo.

A ordem da lista depende em grande parte da população de um país. Assim, embora os EUA e a Áustria tenham o mesmo percentual de adolescentes brilhantes (1,7%), os americanos ocupam o primeiro lugar na lista, enquanto o país europeu fica em 25º lugar, porque tem uma população 38 vezes menor. Neste sentido, a capacidade intelectual de Cingapura é notável, onde 9,1% dos adolescentes tem "uma mente brilhante".

01 - EUA

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 1,7%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 5.336.300

02 - Japão

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 4,05%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 5.167.800

03 - Coréia do Sul

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 4,40%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 2.200.00

04 - Alemanha

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 2,60%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 2.129.140

05 - França

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 2,20%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 1.445.400

06 - Taiwan

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 5,85%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 1.365.390

06 - Canadá

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 3,10%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 1.081.280

08 - Russia

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 0,65%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 932.750

09 - Reino Unido

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 1,4%.

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 885.220

10 - Austrália

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 3,3%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 748.440

11 - Itália

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 1,0%.

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 609.200

12 - Polônia

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 1,45%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 558.830

13 - Cingapura

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 1,45%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 483.392

14 - Turquia

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 0,65%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 483.392

15 - Hong Kong

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 6,00%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 429.300

16 - Holanda

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 2,55%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 427.635

17 - Bélgica

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 3,45%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 384.330

18 - Espanha

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 0,75%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 354;525

19 - Suiça

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 4,25%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 339.873

20 - Brasil

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 0,10%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 198.700

21 - República Checa

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 1,80%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 189.180

22 - Nova Zelândia

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 4,1%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 181.753

23 - Suécia

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 1,90%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 180.823

24 - Finlândia

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 3,25%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 175.955

25 - Áustria

Percentual médio de adolescentes com a maior pontuação - 1,7%

Número estimado de mentes brilhantes em todo o país - 143.854

Fonte: RT-TV

Melhores países em ambiente de negócios

Classificação do Índice de Desenvolvimento Humano

Melhores cidades para viver

Países com as maiores reservas de ouro

Famílias abandonadas

Hoje, eu vi uma notícia muito interessante, relacionada ao futuro de delinquentes com menos de doze anos. Está se tornando cada vez mais comum, uma criança de dez anos roubar ou destruir propriedades privadas.

Quanto às medidas a serem tomadas, cada pessoa tem uma opinião:

Num país de disciplina rígida, como a Inglaterra, uma criança de dez anos poderia ser condenada a pena de morte, mas, depois da última polêmica, a pena de morte foi transformada em prisão perpétua.

Antes que se chegue a esse ponto, há um processo longo em internatos, abrigos para menores deliquentes ou cadeias juvenis. Casos de crianças delinquentes são raros em países desenvolvidos.

Famílias desestruturadas, como está ocorrendo no Brasil, resultam em menores abandonados ou malcriados, delinquentes juvenis. Um problema que deixa dúvidas é o que fazer com eles.

O Brasil tem duas faces, de um lado o cartão postal das grandes regiões metropolitanas, impulsionado pela classe média alta e pelo funcionalismo público de alto escalão, que detem o poder em suas mãos, do outro lado estão os favelados, pobres e classe média baixa, tentando sobreviver.

O lado mais pobre procura deixar seus filhos em creches, para que a família toda possa trabalhar. O problema é que nem todas as crianças podem ficar em creches ou escolas e, nesse caso, a sorte é lançada.

Se com uma família decente já há o risco de uma criança sair do bom caminho, imaginem uma criança sem família.

Enquanto essas crianças estão nos morros, em comunidades das favelas, não incomodam as autoridades, o problema é quando esses problemas descem dos morros.

Normalmente as crianças delinquentes, com mais de doze anos, ficam em instituições como a FEBEM, Fundação Estadual para o Bem Estar do Menor, mas como o problema está aumentando, querem mudar a lei. Prender uma criança com menos de dez anos, seria muito bom para a alta sociedade brasileira, mais uma lei imperialista para satisfazer os ricos.

Pagar um salário mínimo para uma mãe solteira, seria um escândalo. O que ninguém imagina são as consequências na mente de uma criança, dentro de uma prisão.

Por muito menos, sociopatas como Wellington Menezes e Andrew Breivik causaram chacinas, eternizando seus nomes nas enciclopédias e livros de Direito, Sociologia, Teologia, Psicologia e outros. Essa é a glória dos desgraçados.

By Jânio

Homem invade escola no Rio e atira em várias crianças

Mais uma vez o Rio de Janeiro sentiu a tristeza de uma tragédia, os habitantes da cidade maravilhosa mal se recuperam de uma calamidade, e tem de conviver com outra.

Dessa vez a tragédia não foi natural, mas há quem discorde - Será que o homem não faz parte da natureza?

Fato: Um psicopata invadiu uma escola em Realengo, bairro do Rio, e disparou contra várias crianças. Segundo uma das crianças, enquanto o assassino recarregava a arma, elas teriam conseguido fugir.

Um policial militar que realizava uma operação a duas quadras dali, foi o primeiro a chegar e a impedir que o assassino chegasse a outras crianças.

O assassino era um ex-aluno dessa mesma escola, considerada uma escola tradicional. Ele teria se aproveitado da comemoração dos quarenta anos da escola para entrar com facilidade, alegando que iria dar uma palestra.

Várias crianças foram atingidas pelos disparos e algumas dessas crianças, infelizmente, não suportaram os ferimentos causados pelos tiros.

A chacina provocou muita discussão durante este dia 07 de abril de 2.011, sendo manchete dos jornais e sites do mundo inteiro.

Quando eu disse que o Oriente Médio não deveria ter o Brasil como exemplo para sua Democracia, eu não estava brincando, e não é só a democracia. Essa nova tragédia no Rio chegou a ser noticiada pelo maior jornal Árabe Al Jazeera.

Pessoas que ajudaram a socorrer as vítimas, perderam a noção da etiqueta e deixaram no ar alguns detalhes de nossa sociedade normalmente imperceptíveis.

"Eu comecei a parar os carros para levar as vítimas para o hospital, só em um carro eu "joguei" seis crianças" - Disse uma das pessoas.

Nem o Governador Sergio Cabral manteve a compostura, chamando o assassino de psicopata e animal.

Chamar assassinos de animais é muito comum em nossa sociedade, e eu entendo muito bem o que isso significa. Mas quando provocamos a sociedade, ao afirmar que certos animais levam uma vida mais civilizada, todos ficam indignados.

O homem é um animal, pelo menos para a ciência, mas a polêmica não para por aí. A sociedade só fica satisfeita quando assassinos como esse são mortos, isso também é compreensível.

Assassinos mortos não oferecem mais perigo para a sociedade, nós sabemos muito bem da qualidade de nossa infraestrutura e da incapacidade de manter o assassino preso.

Se o assassino ficar vivo, será considerado um "animal", ficará de vinte e cinco a trinta anos na cadeia, no período máximo; se morrer, será considerado um psicopata, doente mental, alguém que deveria estar num hospício.

Na carta deixada pelo assassino, especialistas puderam identificar traços de personalidade psicótica, mas isso não pode explicar tamanha tragédia, nada pode.

Chacinas como essa, ocorrida no rio, tem sido registradas pelo mundo inteiro mas, como sempre lembramos, a infra-estrutura de lá é melhor que a infraestrutura de cá.

Uma das reações imediatas das autoridades, foi lembrar das campanhas de desarmamento, onde a polícia recolhe as armas das pessoas para, em seguida, serem entregues para os bandidos. Trata-se de uma transferência digna da "PPP".

Faz parte da natureza elitista, culpar a sociedade pelos problemas provocados pela incopetência das próprias autoridades. Querem proibir as pessoas de andarem armadas, como se elas fossem as culpadas por tudo o que ocorre no mundo.

Essa chacina não deve ser confundida com criminalidade em geral, o assassino era doente, e não era o único. Se os pais que não ficarem atento ao comportamento dos próprios filhos, correm o risco de serem mortas pelos próprios.

Nossa programação de tv, internet, jornais, rádios e todos o meios de comunicação, são canais abertos ao público, cabe aos pais orientarem seus filhos. Não adianta dizer que são as más-conpanhias, um bom filho deve saber com quem anda e de suas consequências.

Eu não uso armas, sou contra as armas, mas também sou contra a proibição do uso dessas armas. Eu não acho que as chacinas devam ser usadas como pretexto para a proibição das armas, chacinas ocorrerão frequentemente pelo mundo, mesmo assim, são uma exceção a regra, diferentemente de outras ocorrências policiais.

O que deve ser discutido são as responsabilidades: Responsabilidades dos pais, Estado e toda a sociedade como um todo.

Não é só a programação da tv a culpada, nunca foi, a culpa é da falta de acompanhamento das crianças cada vez mais mimadas. Nossas tvs nunca deveriam ser utilizadas como babás eletrônicas, nem a sociedade deve ser responsabilizada pelo comportamento de uma única criança.

Eu acredito que as escolas do futuro, nos primeiros anos de educação escolar, deverão apresentar um relatório do comportamento de cada criança. Não é na delegacia o lugar ideal para verificar o comportamento de um cidadão, é em sua escola, em sua casa...

Sempre existiu noções de psicologia na formação dos professores, eu penso estar na hora dos psicólogos estarem mais presentes nas escolas.

Muita gente talvez até não saiba, mas há pessoas que usam remédios tarja preta. A falta do uso desses remédios, quando são para o cérebro, pode causar instabilidade psicológica.

A pergunta é: Quem deverá ser responsabilizado pelo acompanhamento dessas pessoas, portadoras de doenças congênitas?

Será que a saída é trancá-las no hospício, ou será que é o acompanhamento que deve ser observado?

Nós sabemos que uma pessoa normal, em seus dias normais, cumprem rigorosamente suas obrigações, inclusive tomar medicamentos, sabemos também que nem sempre estamos em nossos dias normais.

Enquanto a sociedade se torna cada vez mais doente e dependente de produtos e alimentos químicos, várias questões surgem e devem ser respondidas o mais rápido possível.

Em meio a violência do dia-a-dia, em países como o Brasil, vivemos o nosso "admirável mundo novo", cada um protegendo-se a sua maneira, até que algo foge ao controle, aí, uma tragédia acontece.

By Jânio.